作者：杨玉君地理高考致错原因策略和方法
摘要：高考地理试卷Ⅱ卷中“意义、作用”类试题出现频率高、分值大，学生对这类试题作答如何直接影响其高考成绩。本文通过研究2011-2016年高考试题，归纳该类试题的特点；通过研究学生对该类试题的作答，诊断学生解答这类试题存在的问题，并分析致错原因；提出提高学生解答这类试题的能力与水平的策略。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学地理教学参考》（半月刊）创刊于1979年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1035/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
部级期刊
人气 28605 评论 13
人气 19489 评论 15
