作者：魏文栋; 李佳硕人文地理学通选课深度教学
摘要：作为一门具有很强社会实践性的交叉学科,人文地理学科在开设通选课时具有诸多优势,但同样面临着较多的问题。本文基于深度教学理论,探讨如何解决人文地理类通选课教学中所面临的问题,并对人文地理类通选课深度教学的课程设计、课堂教学、课程参与和课程考核进行了探讨。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学地理教学参考》（半月刊）创刊于1979年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1035/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
部级期刊
人气 28485 评论 13
人气 18249 评论 15
