作者：郭志永; 翟秋敏; 应家平全日制教育硕士河南大学
摘要：全日制教育硕士专业学位研究生教育作为我国教育硕士培养的一种新模式，尚处于摸索阶段。在对河南大学学科教学（地理）全日制教育硕士长期教学观察和调查研究的基础上，发现在教育硕士培养过程中存在生源质量参差不齐、学生教学技能训练不足、专职导师较少而影响培养质量等问题。针对这些问题，提出了具体的革新措施。
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《中学地理教学参考》（半月刊）创刊于1979年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1035/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
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