作者：王民; 张元元; 蔚东英; 韩琦综合思维水平划分案例研究
摘要：本文解读了综合思维的内涵和具体表现（地理要素综合、时空综合、地方或区域综合），从要素数目、认知程度、综合程度三个指标进行综合思维的水平划分，并举例说明。
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《中学地理教学参考》（半月刊）创刊于1979年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1035/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
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