作者：李春花; 陈荣问题综合思维能力培养
摘要：以“区域农业发展”教学为例，说明课堂问题的设计要注重激发学习兴趣，帮助学生形成良好的综合思维习惯，锻炼思维技巧，提高思维品质，从而使综合思维能力得到发展。
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《中学地理教学参考》（半月刊）创刊于1979年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1035/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
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