作者：杨士军地理课堂地理学科知识渊博缠缠绵绵使人七八创造教育即兴发挥要理滑剂
摘要：在许多教师看来,幽默与教师的身份不符,他们担心这样做会使学生不能认真对待学习,其实未必。幽默并非所说的搞笑或噱头,它犹如炒菜之味精,教学中也应有适量的幽默“调味品”以烘托气氛,激活课堂。幽默不与生俱来,却可以培养,它有赖于教师对业务的钻研和对生活的感悟。
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《中学地理教学参考》（半月刊）创刊于1979年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1035/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
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