HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

“地理环境的整体性”教学设计——以楼兰的变迁为例

作者:毕研华高中地理地理问题整体性原理教材版本地理要素案例分析课标要求合作探究综合分析面萎缩

摘要:【教材版本】 鲁教版高中地理必修一。 【课标要求】 举例说明地理环境各要素的相互作用,理解地理环境的整体性。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学地理教学参考

《中学地理教学参考》(半月刊)创刊于1979年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1035/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊,也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。

杂志详情