作者：马莉莉; 嵇瑾pbl翻转课堂微课程教学法技能
摘要：PBL是一种以学生为中心的学习方式，教师提供关键素材构建真实环境，学生组建团队，通过在该环境里完成一个开放式项目的经历来学习。本文结合实例，阐述了高中地理翻转课堂中精选PBL的部分流程，从而促进学生对地理概念、原理、规律、现象等的理解和内化，提升其学习、人际和思维三大技能。
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《中学地理教学参考》（半月刊）创刊于1979年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1035/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
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