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新课改背景下地理实践力的培养——以泉州“海丝文化”探究性学习为例

作者:陈杰; 刘恭祥民族优秀文化地理课程改革探究性学习课改背景实践力泉州培养人类文明成果

摘要:新一轮地理课程改革对教学提出了“集中体现国家意志与核心价值观”“承载人类文明成果、发扬民族优秀文化”“发展学生个性”等要求。随着社会的发展,民族优秀文化日益成为促进国家和地区发展的重要驱动力。

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中学地理教学参考

《中学地理教学参考》(半月刊)创刊于1979年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1035/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊,也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。

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