构建以训练为主的高效课堂

作者：翟新和高效课堂训练为主地理课堂教学课堂效果能力提升训练环节讲练结合教师

摘要：当前，地理课堂教学中仍大量存在“教师讲得多，学生练得少，课堂效果差”的问题。笔者认为，针对这种情况，在以训练为主的课堂中要体现教为主导、学为主体、练为主线、能力提升为核心的要求，突出训练环节，采用“边讲边练、讲练结合”的方式来构建地理课堂。

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