作者：汪卫通地理思维复习教学整体性思维教学容量矛盾冲突教学时间优化整合课程资源
摘要：2015年10月，浙江省开始实施地理选考，备考由原来的高三阶段提前到高二阶段。这使得教学时间和教学容量之间形成了矛盾冲突，要求更加高效的课堂复习教学。笔者认为，应注重教学课程资源的优化整合，在教学中渗透地理学科思想，注重学生地理思维的培养，提升学生地理学习能力，从而在有限的复习时间内提高选考复习效益。
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《中学地理教学参考》（半月刊）创刊于1979年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1035/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
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