作者：冯丹课程设计自然力国家地质公园深度学习自然背景适应自然课程教材实践经验
摘要：在广东省第一届户外深度学赛中，我提出自然力这个概念。它泛指学生利用自然背景进行学习，习得适应自然和社会的各种能力的总称。近一年来，我们开发了不同年龄段的自然力课程教材。回顾整个过程，我尝试用七个部分阐述自己在自然力课程设计中的一些实践经验。
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《中学地理教学参考》（半月刊）创刊于1979年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1035/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
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