作者：张雪区域地理学法指导初中地理教学日常教学核心特征区域位置图编排体例水文特征区域特征区域发展
摘要：八年级第二学期地理主要围绕中国区域地理展开教学,虽然区域地理在七年级时已经崭露头角,以世界区域地理的形式呈献给学生,但是围绕区域地理的系统性学习还需要在八年级展开。八年级学生的逻辑思维能力明显增强,通过一定的学法指导可以掌握学习区域地理的方法。但在实际教学中,学生习惯于教师讲授,忽略学习区域地理应掌握的方法,被动学习地理,使得课堂仍旧以教师讲授为主。因此,重视日常教学中区域地理知识的学法指导十分有必要。
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