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运用“双平台”进行云课堂数字化教学的实践与思考

作者:马群琪数字化教学课堂教学现代信息技术实践网络课程资源基本结构单位学生个性化网络环境

摘要:随着现代信息技术与课堂教学的不断融合,以网络环境为背景,以现代信息技术为依托的云课堂数字化教学应运而生。云课堂数字化教学是以PAD(Portable Android Device)互动课堂和网络课程资源为基础支撑,以个人学习空间为基本结构单位,以问题为主线,以评价为手段,以团队学习为主要方式,确保学生个性化、高度发展的教学模式。课堂设计更具有交互性、直观性和自主性,是信息化的集中体现。

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中学地理教学参考

《中学地理教学参考》(半月刊)创刊于1979年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1035/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊,也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。

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