作者：于蓉; 孙小娟地理教学实践策略教学录像运用效果网络探究信息技术课堂教学问题解决教学要素教学研究
摘要：随着信息技术的快速发展,微课、＂慕课＂＂e学习＂等新型网络教学名词应运而生,随之而来围绕这些概念的教学实践也在如火如荼地进行着。但是,笔者在参与了多次微课评比后发现,多数教师对这一新生事物还缺乏深入的思考和广泛的实践,因此在微课的设计制作与教学实施中还存在较多问题,运用效果也不理想。基于此,笔者尝试对微课内涵及类型进行分析,并提出微课在地理教学中的实践策略。
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