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专家点评:巧用标本,展现特色

作者:胡学法标本专家点评巧用学生实际多媒体课件设计特色直观性近距离

摘要:本节课的教学设计特色主要体现在以下4个方面: 1.利用标本教学,使课堂充满直观性和真实性目前大量多媒体课件的使用如过眼烟云,看时热闹,还没到下课便已遗忘。本节课充分利用矿物标本让学生近距离观察甚至触摸,体会到实实在在的、身边的地理,使所学内容有了更好的载体。可惜的是,学校没有足够的矿物标本,教师准备的标本数量只能一组一盒,学生实际观察标本的时间不充足,时间安排比较紧促。

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中学地理教学参考

《中学地理教学参考》(半月刊)创刊于1979年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1035/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊,也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。

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