作者：陆才稳高中地理教学情境听课教师观察学习天气特征气压场学习过程自主学习互动教学最近发展区
摘要：听课,是教师迅速成长的重要手段之一。传统的随堂听课,是教师提升教学能力的重要手段。传统优秀课、比赛课课堂视频的展播,为教师听课提供了新的渠道。而新兴的微课（本文的微课主要指微视频）,使教师听课又有了新的形式。与前两种听课相比,听微课,无法观察学习者的状态和师生、生生问的互动,却能让听课教师聚焦于教学目标的制定、教学情境的设置、教学内容的取舍和教学方法的选择,并实现教学理念、教学管理和教学技能水平的提升。
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