作者：夏薇; 李文翎教学效果学生实际情况广州市番禺区小组讨论课堂教学新课内容学案学习过程新课程陈述性知识
摘要：<正>"研学后教"是在新课改背景下,广东省广州市番禺区兴起的一种新的教学方式,是教师在深入研究课标及教材内容的基础上,结合学生实际情况,编写出能引导学生学习的"研学案"。学生在课堂教学之前,先独立预习新课内容,通过提前感知教材,对所学内容达到初步理解,最后由教师在课堂上以小组讨论的方式组织教学。这种教学方式在广东省广州市番禺区的许多初高中大力试行,其实施有许多值得学习与思考的地方。一、新课程中对课堂教学的要求
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