HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

区位因素教学策略探究

作者:钟柳浓区位因素教学策略人文地理教学城市区位工业区位区域背景地理能力农业区位社会经济区域地理

摘要:<正>一、问题的提出高中《地理》"必修2"中提出了"区位"和"区位因素"的概念。教材的解释认为,区位包括两层含义:一方面指该事物的位置,另一方面指该事物与其他事物的空间联系。区位因素指影响区位主体分布的原因,主要包括城市区位、农业区位、工业区位、交通线和点的区位。它是"必修2"人文地理教学的核心内容之一。对区位的分析必须在区域内进行,区位因素包括自然区位因素、社会经济区位因素、环境区位因素等,因此,区位知

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学地理教学参考

《中学地理教学参考》(半月刊)创刊于1979年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1035/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊,也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。

杂志详情