作者:缪鑫; 段玉山高中地理绪论课first设计地理教师课程内容高一新生学科考试
摘要:高中地理绪论课,即地理教师为高一新生上的第一堂地理课,关乎学生对课程的印象和态度。相比之后更注重科学性的课程内容,绪论课艺术性更强。然而,目前一些高中地理教师在开展绪论课教学时,过分强调学科考试要求,忽视了绪论课让学生“重新发现地理”的引领作用。高中地理绪论课的已有研究均从教师教学本位视角出发,多以课堂实录的随笔形式呈现,部分涉及“设计思路”。
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《中学地理教学参考》(半月刊)创刊于1979年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1035/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊,也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
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