作者：李雅晴; 白文新地理课堂教学策略高一学生问卷调查调查目的调查对象高中地理地理知识教师讲评上课方式
摘要：<正>一、问卷调查及高一地理课堂现状分析1.调查目的通过问卷的形式,对高一学生在地理课堂的学习表现进行初步调查,力图从中发现高一地理课堂存在的问题并加以分析,为本文提供实践依据。2.调查对象本次调查对象为陕西省洛南中学高一年级学生,发放调查问卷200份,回收问卷200份,其中有效问卷192份。3.调查结果分析本问卷共设10道问题,对高一学生地理学习问题和学习兴趣等方面展开调查,从学生参与问卷调查的分
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