作者：周衍庆生态发展地理教学生态环境地理学科生态观念人与自然日常教学生态道德教学环节社会经济
摘要：<正>随着社会经济的发展,人类活动对自然环境的影响日益深远,人类在创造了空前繁荣的社会文明的同时,也破坏了生态环境。通常而言,人们追求什么样的价值观念,人与人、人与自然之间就会产生什么样的关系。因此,为了实现人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融,必须树立正确的生态观念,以尊重和维护生态环境为主旨,以可持续发展观为着眼点,自觉约束自己的行为。中学地理学科的特点和内容与可持续生态发展观念具有高度一致性,在日常教学中,教师应将生态观念贯穿整个教学环节,帮助学生树立科学的可持续生态发展观,让学生心系生态,放眼未来。
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