作者：王邦柱课堂合作学习地理课堂教学方式小组合作学习学习过程课堂质量无序性教师
摘要：目前，地理课堂教学方式发生了很大的变化，小组合作学习已经成为教学常态。然而，小组合作学习过程也存在一些假性现象，教师应对合作学习过程进行有效控制，以克服分组的随意性、学习的无序性、问题的无效性、指导的不力性等问题，提升课堂质量。
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《中学地理教学参考》（半月刊）创刊于1979年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1035/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
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