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同课异构 教学设计——“流域的综合治理与开发”教学设计1

作者:刘红艳流域开发教学设计治理同课异构区域可持续发展课程标准教材版本田纳西河

摘要:【教材版本】 高中《地理》(中图版·必修第3册)第二章《区域可持续发展》第二节“美国田纳西河流域的治理”第二课时。 【课程标准及分析】 课标要求:以某流域为例,分析该流域开发的地理条件,了解该流域开发建设的基本内容,以及综合治理的对策措施。本条课程标准的要求可以理解为:通过对某一流域的开发建设、综合治理过程和方法的分析与理解,初步了解研究或规划流域开发建设和综合治理的一般方法和原理。

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中学地理教学参考

《中学地理教学参考》(半月刊)创刊于1979年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1035/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊,也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。

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