作者:赫兴无地理教师教育家布鲁纳结构原则学习活动大教学论地理知识区域地理智力因素地理实验地理问题
摘要:<正>结构主义教学论是由美国当代著名教育家布鲁纳提出的,是当代世界上最有影响的三大教学论流派(发展教学论、范例教学论、结构主义教学论)之一。其认为在教学中应该遵循动机原则、结构原则、程序原则和反馈原则,强调教学内容应是学科的基本结构,在教学方法上提倡发现教学法。实践表明,结构主义教学论对地理教学具有重要的指导意义,地理教师在教学中应充分
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