作者：冯秋生教学视频自主学习同等对待知识内化课堂时间成果展示班级授课制实验报告操作示范基础教育信息化
摘要：<正>亚里士多德曾说,"最不堪忍受的不平等,是硬要把不同的学生同等对待。"传统的班级授课制就是如此。而翻转课堂则可以改变这一点,它是教师通过录屏技术,创建PPT演示和实时讲解的教学视频并上传到网络,让学生在家中或课外观看视频进行个性化学习,然后利用课堂时间对自主学习任务单进行讨论、成果展示和作业辅导。通过把知识传授和知识内化的顺序颠倒安排,改变了传统教学中把不同学生同等对待的模式,
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