作者：杨欢欢地理教学中学生心理健康学习成绩地理教师学生心理问题地理知识学习困难教学效果中学生素质智力潜能
摘要：<正>随着社会的发展,中学生心理健康成为教育关注的重点,地理教师也应该在日常教学中关注学生的心理健康。本文针对当下地理教学中学生的各种心理问题,以及现行地理教学中存在的弊端,进行分析、总结,并提出相应的对策和建议,以便更好地开展地理教学,改善中学生的心理健康。一、浅析地理教学中学生存在的心理问题地理教学中,学困生在学习地理知识的过程中,其智力潜能很难达到期望的水平,不仅出现学习困难的现象,同时还对地理学习失去兴趣,导致教学中学生心理分层严重,出现一定的心理问题,影响学习成绩。
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