作者：程远会; 薛红; 姚泽阳; 胡龙成有效教学策略人地观初中地理教学可持续发展观念实践九年义务教育基础课程公民素养
摘要：初中地理是九年义务教育初中阶段必修的一门基础课程。其对于培养学生的现代公民素养和爱国情感，以及促进学生初步形成全球意识和可持续发展观念，都具有重要的现实意义和深远的战略意义。初中地理教学肩负着培养具有初步应对人口、资源、环境与发展问题能力的、有责任感的公民的重任。在初中地理教学中，地理教师既要注重地理知识的传授，也要加强地理规律、原理的分析与应用，强化人地关系在课程中的渗透，充分挖掘教材中显性或隐性的人地观念，
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