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“北极地区和南极地区”教学设计

作者:田昌鑫南极地区教材分析教材版本地区自然环境课标要求地理分析极地科学人文要素教师活动地理要素

摘要:<正>【教材版本】七年级《地理》(湘教版·下册)第七章《了解地区》第五节"北极地区和南极地区"。【课标要求】说出南、北极地区自然环境的特殊性,认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。【教材分析】本节课主要介绍两极地区的地理位置、自然环境、自然资源和科学考察等内容,重点围绕自然要素与人文要素之间的内在联系,培养学生的地理分析能力及探究精神,使学生学会抓住知识点的内在联系去分析问题,解决问题。

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中学地理教学参考

《中学地理教学参考》(半月刊)创刊于1979年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1035/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊,也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。

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