作者：陈小堂; 孔令平; 孙莹情境教学高中地理语言情境语言教师调查目的学生问卷问卷调查教学效果课堂观察地理课程
摘要：<正>为了更好地掌握高中地理语言情境教学的现状,笔者对某学校高中阶段的教师和学生展开了问卷调查、课堂观察以及师生访谈。一、调查问卷的设计1.调查目的针对高中地理语言情境的教学使用现状进行调查,以获得第一手的数据资料,为提高语言情境教学的效率服务。2.设计思路对比学生问卷与教师问卷相对应的问题指标,可以
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《中学地理教学参考》（半月刊）创刊于1979年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1035/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
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