作者：李家清教学研究成果地理课堂有效教学案例连载地理课程改革序言地理教学
摘要：编者按：当前，挺进地理课程改革的深水区，打响地理课程改革的攻坚战，其指向均是聚焦地理教学，改革地理课堂。这是一种使命，更是一种责任。从本期起，本刊将连载《地理课堂有效教学研究》的系列文章，作者既有我国地理教学改革研究的专家，又有长期工作在教学一线的地理教师；文章有前沿理念解读与引领，更有诸多案例与方法；有经验总结与成果展示，更有课堂教学中的问题分析，据事说理，给人启迪。这些文章文笔清新，可读性强，是我国地理课堂有效教学研究成果的集萃，也是本刊2014年奉献给读者的一部力作!
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