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美国中学地理教材中学习目标的呈现及启示

作者:张光军美国中学地理教材学习研究出版公司标的

摘要:一个国家的教育内容、思想、方法和行动都集中体现或浓缩于教材之中,通过对他国教材的学习研究,取长补短,能促进我国教育、教材编制等方面的发展。本文所述的教材是指美国McGrawHill图书出版公司在2008年出版的中学(6—8年级)《科学》教材中的《地球科学》系列教材,包括地球的构成、变化的地球、人类的生存环境、地球与宇宙四大模块。McGrawHill公司是美国最大的中小学教材出版公司,本教材是在美国旨在提高全体美国公民科学素养计划的“2061计划”指导下研发的成果,能较好地反映出美国当前的基础教育现状和发展趋势。

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中学地理教学参考

《中学地理教学参考》(半月刊)创刊于1979年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1035/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊,也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。

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