作者：杨平凤地理课堂教学教师一言堂学习过程省级课题科研专家数学教学自主学习激励方法知识接受者地理知识
摘要：<正>一、"小组激励教学法"说明1.小组激励教学法产生的背景小组激励教学法是数学教师课改十年以来,从自己的数学教学实践中总结出来的。不仅大大提高了教学质量,而且有效激发了学生的学习兴趣。改变了传统的课堂教学模式,由小组合作学习代替传统教师一言堂的方式,使课堂变成了真正的学堂。2011年,在省市科研专家的指导下,笔者所在学校申请了省级课题《小组激励教学在初中课堂教学中的应用与推广的研究》,借以把此方法应用、推广到其他学科。地理组的子课题是《小组激励教学法在地理课堂教学中应用的研究》。2.小组激励教学法小组激励教学法是在教学中采用各种激励方法来刺
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