作者：林伟; 王婷婷地理课堂教学地理教师师资紧张课堂模式差异性教学专业指导小组讨论堂课专题讲解情感态度
摘要：<正>2012年暑期,笔者第一次听说了"微课"这个词。对于这个新事物,大家由一开始的懵懂好奇、质疑畏难,到后来的积极尝试、踊跃钻研;对微课堂的观念在逐步转变,对微课堂的理解在逐渐加深,微课的制作技术也在不断成熟。一、研究微课的背景随着培训的深入,作为地理教师,笔者很自然地思考如何利用微课这一新技术为地理学科教学服务,微课
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学地理教学参考》（半月刊）创刊于1979年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1035/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
部级期刊
人气 28526 评论 13
人气 18699 评论 15
