作者：李一平地理课堂地理课程标准直观性教学优化运用中学地理教育课堂气氛地理知识地理事物德育教育地理素养
摘要：<正>课程资源是课程建设的基础。课程资源合理开发与优化运用是任何课程目标实现的必要条件。《普通高中地理课程标准(实验)》中的"课程资源的利用与开发建议"指出,"充分开发、合理利用课程资源,对丰富地理课程内容,增强地理教学活力,具有重要意义。"但由于受传统教学的影响,中学地理课堂资源单一运用的现象仍然存在,个别地方地理教学仍然缺乏教育性、娱乐性、趣味性、生动性、直观性、感染力强的学生的课程资源。
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