作者：于萍情景剧表演高中地理教学区位选择创设情境学生表演工业实践艺术表现形式
摘要：建构主义认为：“学是发生在情境之中，而情境则与镶嵌在其中的知识形成了不可分割的联系。”真实复杂的情境才能形成真实复杂的问题，进而发展学生解决真实问题的意识和能力。情景剧表演是指，教师在教学过程中，通过引导或协助学生表演创设情境，用简单的情节再现教材知识点的一种课堂艺术表现形式。它通常采用短剧的形式，既丰富了课堂教学，也为学生提供了展现自我的舞台，从而在培养学生的创新能力、探究能力和团队组织协调能力方面起到积极的作用。
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