作者:邬小学; 王中华地理教学文学作品美国学者解决问题的能力自然科学艺术科学社会科学学习兴趣
摘要:美国学者认为,地理学作为自然科学、社会科学以及艺术科学的结合,具有很强的综合性。在地理教学中运用文学作品,能有效促进教学,提高学生的学习兴趣,形成学生接近生活和解决问题的能力。
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《中学地理教学参考》(半月刊)创刊于1979年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1035/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊,也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
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