作者：王爱文; 张艳芳中学地理教师外部生态环境教育生态系统地理课程教育生态学教育生态环境生态发展生态要素地理知识初中地理
摘要：<正>教育生态学是从生态系统和生态理论的视角分析教育系统内各部分的构成和运行规律,旨在揭示教育资源与环境的动态变化和协调发展的特征,是研究教育与其周围生态环境之间相互作用的规律和机理的科学。地理教师的生态发展是在生态学原理和方法的基础上。从某一个角度或教育生态要素出发,分析探究教育系统的外部生态环境和内部生态环境对作为教育生态系统
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