作者：马莉莉课堂参与工业地域向量人教版课堂教学过程情感参与课堂教学实践努力程度
摘要：课堂参与是指师生在课堂教学过程中的心理活动方式和行为努力程度，包括行为参与、认知参与和情感参与。这三个方面是有机结合的，行为参与是认知参与和情感参与的载体，认知参与和情感参与伴随着行为参与。下面，笔者结合“工业地域的形成”一节的课堂教学实践，谈谈“课堂参与”的几个概念及与其相关的“向量”。
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《中学地理教学参考》（半月刊）创刊于1979年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1035/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
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