作者：龙红教学设计自然地理特征综合开发利用长江水系可持续发展观念教学目标自然特征学会学习
摘要：【课标要求】同上。【“真、善、美”的教学目标】认识长江了解长江水系概况，掌握长江上、中、下游各段的主要自然地理特征，并联系所学的我国地形、气候知识，探究长江各段自然特征的成因。学会学习一条河流的基本思路。善待长江长江是我国的资源宝库，我们该如何对长江进行综合开发利用，以趋长江之利，避长江之害，科学依据就是长江上、中、下游各段的自然地理特征。充分考察了解河流，是科学合理地综合开发利用或治理保护河流的根本出路。惟如此，我们才能真正践行人地协调、因地制宜和可持续发展观念。
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