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地理教材“二次开发”的策略——以人教版“冷热不均引起大气运动”为例

作者:朱学尧地理教材二次开发大气运动人教版课程标准出版单位学科专家教材内容

摘要:教材的“二次开发”是相对于“一次开发”而言的,所谓教材的“一次开发”是指课程和学科专家连同出版单位编制教材的过程。而教材的“二次开发”,主要是指教师和学生在课程实施过程中依据课程标准对教材内容进行适度增删、调整和加工,合理选用和开发其他教学材料,从而使之更好地适应具体的教育教学情境和学生的学习需求的过程。

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中学地理教学参考

《中学地理教学参考》(半月刊)创刊于1979年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1035/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊,也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。

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