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例谈地理Flash课件设计中的两个问题

作者:张峰铭flash课件地理课件课件设计色彩设计课件开发平台控制技术动画制作难点知识

摘要:Flash提供了传统多媒体课件开发平台所不具备的先进动画制作和交互控制技术。但是,目前的地理Flash课件设计中,还存在各种问题。这里,笔者就其中的两个方面及其解决方法进行讨论。一、地理Flash课件设计中的两个问题1.色彩的使用问题地理Flash课件色彩设计得合理与否将会直接影响学生对于课件中重难点知识的认知和把握。如图1所示,该页面上的色彩多达8种,明显数量过多。色彩的主要目的是为了帮助学生便捷而有效地获取地理教学信息,而图1的这种色彩运用方式注意了色彩的丰富性,却忽视了其易造成学生眼花缭乱、重点不明晰的负面作用。另外,对学生来说,最重要的是文字与图片,文字及图片的背景色应以不妨碍获取信息为前提,而许多地理课件由于背景与文字的颜色近似、对比度不大,导致文字的易见度低,或者背景图过于醒目导致主次不分,如图1所示。这是在设计地理课件时应该注意到的问题。

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中学地理教学参考

《中学地理教学参考》(半月刊)创刊于1979年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1035/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊,也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。

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