作者：程菊; 张海龙发展性评价体系高考连载考研地理信息复习要求二轮复习地理知识
摘要：二轮复习要求学生学会获取和解读地理信息；调动和运用地理知识、基本技能；描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律；论证和探讨地理问题等能力。然而，传统的二轮复习就像一轮复习一样，以知识为专题，且多数教师在备考时，也仅仅是在一轮复习的基础上增加难度和训练强度。这使得传统的二轮复习永远跳不出“老师讲、学生记”“学生忘、老师讲”的规律。本应提升能力的二轮复习则变得枯燥而低效，这与高考命题者的命题理念与命题思路逆向而行，如图1所示。
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