作者:姬惠光教研方式创新地理教研活动新课程改革教研组不合理现象领军人物
摘要:新课程改革虽然已经进行了多年,但是目前的教研活动仍存在一些问题。客观上,年级组的设立削弱了教研组的功能,使得教研组与年级组、备课组出现功能重叠、职能混淆的现象。加之教研组缺少领军人物,使得教研组的地位岌岌可危。主观上,教研活动存在教研主题不明、评课不专业、评课形式单一、教研组内成员缺乏明确的奋斗目标等问题。下面介绍吴江市在改变这些不合理现象的过程中的一些做法。
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