探究活动型寒假作业设计——以高一地理寒假作业为例

作者：丁焰更; 史兵松地理课程标准寒假作业作业设计活动型高一学生心理设计内容探究活动

摘要：经过一个学期的紧张学习，加上对语数英等学科的相对重视，学生在假期难以轻松愉快地完成传统的纸质地理寒假作业，巩固效果自然有限。基于此，考虑到学生心理的特点，结合地理课程标准，笔者尝试以探究活动的形式，精心设计内容丰富、操作灵活的新型地理寒假作业。作业的内容向课外延伸，与生活接轨，鼓励学生参加地理活动和社会实践，并在实践活动中自主地运用和巩固地理知识。

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