作者：田宏文; 付娟专题复习课规范化训练教学设计解题步骤教学内容完善体系答题规范思维方式
摘要：【高效复习路径探索】 “完善体系”以简单的框图呈现本节课的主要教学内容；“展示图表”对学生学习的薄弱环节——解题步骤和答题规范化都做出了具体分析；“突出重点”则以学生的不规范答案为案例，分析导致答题不规范的原因；“变式训练”从规范化解题的角度为学生建立正确的解题思维方式，培养规范化答题意识；“拓展提升”归纳总结出常见地图类型的规范化判读要求，可有效提升答题准确率；“专题训练”是对本节课所学内容的巩固复习。
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