作者：金春地理教师人文情怀地理教育文化熏陶高品位知识层面地理思维思维品格
摘要：地理教师一般有三个层次，仅仅停留在知识层面的是教书匠；能够体现地理思维的是智者；而能进行无形的地理文化熏陶的，则是大师。高品位的地理教育可以给学生一种特殊的思维品格、思辨能力和创造素质，使他们学会用地理的眼光终生欣赏和认识世界；高品位的地理教育关注的不仅是身体的发育、学业的进步，更重要的是关注人文精神的成长。地理教育是一种修养、一种内在气质的熏陶。反过来说，高品位的地理教育，其中蕴涵着地理教师深厚的人文情怀。
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