如何培养学生的批判性思维——以“认识地球的形状和大小”为例

作者：朱红批判性思维教学学生培养形式逻辑思维形状地球辩证逻辑思维科学素养

摘要：提高学生的科学素养是新课程标准的重要理念，而科学思维是科学素养的重要内涵。科学思维包括形式逻辑思维、辩证逻辑思维、批判性思维和发散性思维。批判性思维教学就是要培养学生的批判精神和批判性智力技能。批判精神的核心是质疑和求真，就是不轻信，重视理性思考，力求寻找合乎逻辑和经验的说法。而批判性智力技能则是能熟练地运用各种思维方法，发现和提出问题，

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