作者：李万龙教学风格自我建构反思有意识博物学家风格即人自我价值教学实践
摘要：法国著名博物学家、作家布封说过，“风格即人”。对于教师来说，教学风格即教师的个性，它是教师成熟的重要标志。教学风格的形成是对教师智慧、灵感和创造性的肯定，也是教师在教学实践中对自我价值的认同和肯定。一所充满活力和创造力的学校，必然伴随着教师教学风格的百花齐放。尽管许多教师在教学中有一定的风格，但自己并未意识到；或者有一定的意识，但还不明晰。因此，有意识地建构自己的教学风格，
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