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汇聚众人之灼见 解读教材之回归

作者:袁飞林(主持及整理)回归教材聚众解读课本阅读高考地理讨论时间主干知识

摘要:来源:百强名校高考地理研讨群;讨论时间:2012年5月16日 所谓回归教材,传统意义上讲,就是拿着课本阅读。然而实际上,回归教材的实质是反思自己的问题在哪,是回归到主干知识,回归到高频考点的答题思路或解题规范,回归到易错警示。因此,回归教材不仅仅是阅读课本,还包括对照试卷找教材,拿着地图看笔记,碰到错题想知识点等。例如,认真研读最近三年考纲相关的高考题,包括做过的和未做过的,

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中学地理教学参考

《中学地理教学参考》(半月刊)创刊于1979年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1035/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊,也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。

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